Еще одним критерием оценки руководителя при аттестации является определение его профессиональной пригодности - соответствию руководителя по профессиональным качествам требованиям конкретного рабочего места, должностным обязанностям. Обоснованной оценке профессиональной пригодности должны предшествовать профессиографические исследования, определение списка профессионально важных качеств, необходимых для осуществления соответствующей деятельности и подлежащих измерению и оценке (психограмма); разработка методик и организационных процедур определения соответствия руководителей профессиограмме - списку и степени выраженности профессионально важных качеств и требований, которыми должен обладать руководитель для успешного выполнения должностных обязанностей.

Обычно выделяют и рекомендуют использовать при проведении оценки руководителя, в том числе и при аттестации четыре группы профессиональных качеств, влияющих на успешность деятельности: [3; c. 87]

) профессиональные знания;

) деловые качества (ответственность, инициативность, компетентность, дисциплинированность, добросовестность, честность, настойчивость, самостоятельность, целеустремленность и т.п.);

) индивидуально-психологические и личностные качества (уровень интеллектуального развития, эмоциональная и нервно-психическая устойчивость, мотивационная направленность, внимание, мышление, память, стиль межличностного поведения и т.п.);

) психофизиологические качества (работоспособность, выносливость, скорость реакции и т.п.).

Обычно в той или иной мере оцениваются все из них, однако их влияние на результат аттестации может существенно отличаться. Здесь надо еще раз напомнить, что в первую очередь аттестация направлена на выяснение пригодности руководителя к выполнению своих служебных обязанностей.